ICT-aspecten in ADDIE-model
Aan elke fase in het ADDIE-model zijn ICT-aspect verbonden.
Analyse
- Kennen van de ondersteuningsmogelijkheden binnen jouw organisatie (helpdesk, onderwijskundige ondersteuning, ...)
- Weten welke tools er op het internet beschikbaar zijn.
- Weten welke afspraken rond tools, elektronische leeromgeving ... er binnen jouw organisatie gemaakt zijn. Heb je alle vrijheid of worden enkel bepaalde tools ondersteund?
- Wanneer er een elektronische leeromgeving (ELO) is
- Weten welke mogelijkheden en welke tools de ELO biedt (discussie, chat, bestanden plaatsen, toetsing, portfolio, rooster ...)
Ontwerp
- Nemen van beslissingen over communicatie
- Welke mogelijkheden en welke tools zullen ingezet worden (in de ELO)
Ontwikkeling
- Materialen ontwikkelen
- Materialen op een cd-rom, online of in de ELO plaatsen.
- Uittesten van de materialen.
Implementatie & praktijk
- Het materiaal openstellen voor de cursisten.
- Ondersteuning van de cursisten met technische problemen (door de lesgever of door de ondersteunende dienst).
- Communicatie vindt deels online via de ELO plaats.
- Cursisten maken oefeningen en testen, leveren opdrachten in, chatten en discussiëren.
- De lesgever coacht de cursisten op afstand (via de ELO, via chat, ...)
Evaluatie
- Het gebruik van de materialen, de ELO, de tools, ... evalueren.
- Nemen van beslissingen over aanpassing van functionaliteit, herontwerp, ...
Bron: Handboek Zelfstandig Leren
Auteurs: Steven Verjans, Bert Coolen, Hervé Wellens, Mieke Vandewaetere
code:
Kopieer onderstaande code en plak deze in de html-code van jouw website.
<script src="http://www.toll-net.be/embed/375" type="text/javascript"></script>
forums:
Bespreek dit verder in de forums
Deze pagina is beschikbaar onder een Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 2.0 Belgische Licentie
Nog geen lid? Schrijf je nu in
Reeds lid van Toll-net? Aanmelden
