Waarom?

Om het leren te bevorderen is het belangrijk om interactie tussen de cursus en de cursist te bevorderen. Interactie geeft de gebruiker de mogelijkheid om mee te bepalen wat er gebeurt. Hierdoor wordt de cursist meer dan een passieve lezer van de cursusinhoud. Interactie is vooral nuttig wanneer je de cursist het geleerde wil laten oefenen.

Wat?

We bespreken een viertal vormen van interactie.

• Mouseover
• Testen en oefeningen
• Software simulatie
• Interactieve animatie

Mouse over

• Mouse over bestaat uit een beeld met zones. Wanneer je met de muis over een bepaalde zone beweegt, verschijnt een “call-out” (= tekstballon) met meer informatie.
• Het is geschikt voor het uitleggen van onderdelen van een groter geheel.
• Het kan vrij eenvoudig gemaakt worden.

Vragenreeks

• Een vragenreeks bestaat uit een reeks vragen.
• Er bestaan verschillende types vragen.
• Maak vragenreeksen niet te lang.

Software-simulatie

• Software simulatie probeert zo goed mogelijk een bestaande activiteit na te bootsen. De cursist dient de juiste acties uit te voeren om een gevraagd resultaat te bereiken. Indien er een fout gemaakt wordt, krijgt de cursist feedback.
• Let op de grootte en de kwaliteit van het bestand.
• Hou het eenvoudig en realistisch.
• Splits complexe handelingen op in onderdelen.

Interactieve animatie

Hierbij wordt een concept of complexe situatie op een interactieve wijze aangebracht.

• Bijvoorbeeld bij een productieproces dient de gebruiker handelingen te stellen die leiden tot het gewenste resultaat.
• Wanneer een reële situatie wordt nagebootst, spreken we van een simulatie. Bijvoorbeeld het besturen van een auto.

Tools

Ontwikkelen van vragenreeksentekstactiviteiten, puzzels, associatieoefeningen, woorden zoeken, kruiswoordraadsels: http://clic.xtec.net/en/jclic/index.htm

• Hot potatoes (gratis): maken van invuloefeningen, kruiswoordraadsels, combineeroefeningen, sorteeroefeningen, quizzen met korte antwoorden of meerkeuze vragen: http://hotpot.klascement.net/
• JClic (gratis): maken van tekstactiviteiten, puzzels, associatieoefeningen, woorden zoeken, kruiswoordraadsels:

  http://clic.xtec.net/en/jclic/index.htm

• Articulate Quizmaker (betalend): maken van quizzen, assessments, toetsen, examens, evaluaties en vragenlijsten in Flash: http://www.courseware.nl/producten/ontwikkeltools/articulatequizmaker/index.php
• QuestionTools (betalend): zelf online testen, oefeningen en examens maken: http://www.courseware.nl/producten/ontwikkeltools/articulatequizmaker/index.php

Webeditors / Authoring tools

 CourseGenie (betalend): Word-materiaal omzetten naar online cursusmateriaal: http://www.courseware.nl/producten/ontwikkeltools/coursegenie/index.php

• Lectora Publisher (betalend): een tool voor inhoudsdeskundigen; zij kunnen met behulp van aanwezige templates eenvoudig content maken: http://www.courseware.nl/producten/ontwikkeltools/lectorapublisher/index.php
• Toolbook Assistant (betalend): een tool voor inhoudsdeskundigen: http://www.toolbook.nl
• eXe (gratis): een tool voor inhoudsdeskundigen: http://exelearning.org
• LessonBuilder (betalend): een tool voor inhoudsdeskundigen: http://www.softchalk.com/

Auteurs: Hilde (Redactieteam, Redactieteam, E-coaching, E-coaching, Community computerinitiatie en internet, Community computerinitiatie en internet), Rik Dalle (Redactieteam, Werkgroep e-content)