Bedenking vooraf

Voordat je met video aan de slag gaat, moet je je toch enkele zaken informeren.
Om te beginnen kan je best eerst informeren hoeveel ruimte (in MB) er is voor video in je leeromgeving. Is er een maximum capaciteit per video of voor alle videobestanden samen? Kan de server waarop de leeromgeving staat het afspelen van video's aan zonder lange wachttijden of verstoord beeld? Deze vragen kan je best stellen aan de verantwoordelijke van de leeromgeving.
Als er een probleem is binnen je leeromgeving dan moet je naar alternatieven buiten je leeromgeving uitkijken. Zo kan je ervoor kiezen om je video's te plaatsen bij YouTube, Vimeo of myvideo.

Bovendien moet je ook nagaan in welk bestandsformaat je met je camera filmt (mpeg, avi, mov) en of dit eventueel moet worden omgezet (geconverteerd)naar een ander bestandsformaat voor je leerplatform (of andere gekozen ruimte). Wanneer converteren nodig is, kan je hier enkele tools terugvinden.

Screencasting of screen recording

Een term die regelmatig terugkomt als het over video gaat is "screencasting of screen recording". Hieronder verstaan we het opnemen van de handelingen die worden uitgevoerd op een computerscherm. Deze vorm van video is onder meer geschikt voor het ontwerpen van informatica cursusmateriaal of handleidingen voor leeromgevingen. Er zijn hier heel wat gebruiksvriendelijke tools voor beschikbaar. Bekijk deze mogelijke tools in onze rubriek Tools & Software.

Video

Gewone video opname maken is zeker niet zo eenvoudig. Om hier kwaliteit te leveren (wat zeker nog is voor langere filmpjes) moet je je echt verdiepen of samen werken met specialisten.
Zaken waarover je bij de opname grondig moet nadenken zijn:

• Beeld (beeldgroottes, camerahoeken, camerabewegingen, beeldkader, camera-as, ... )
• Belichting
• Geluid

Bovendien is het monteren van het gefilmde materiaal ook nog een hele klus.
Heel uitgebreide informatie hierover vind je op deze webpagina van AVnet

Auteur: Hilde Schaerlaekens