Reacties:

1. 

   Maarten Cannaerts op 6 december 2008

   Hoi Ghislain... boeiende vraag stel je daar... Er waren in het verleden al heel wat pogingen naar 'consolidatie'. Laat me even toe te grabbelen in mijn ervaringsdoos: - Ik heb de indruk dat de meeste centra vooral eerst willen experimenteren. Dit kan niet in een "mega" installatie voor tienduizenden cursisten. - Dit experimenteren heeft ook veel nadelen, bvb gebrekkige(re) backup of helpdesk, minder ervaring aanwezig in centrum... dus vroeg of laat is "samenwerking" het pad om te bewandelen. -Pogingen in het verleden CVO's (gratis!) te laten gebruikmaken van het LMS van BIS Online waren niet zo denderend. De lesgevers kloegen over het gebrek aan gebruiksvriendelijkheid, het feit dat je natuurlijk niet alle aparte omgevingen kon 'customiseren'... - dit gaat tegenwoordig al wel veel beter: met één grote installatie kan je toch nog veel configureren, MAAR... -... het onderhoud wordt dan ook veel complexer. In het hoger onderwijs gebruikt associatie KULeuven één blackboardinstallatie voor 70000 studenten in meer dan 10 instellingen. Conclusie: een installatie die perfect werkt, maar relatief log en complex in beheer (procedures volgen, dus niet "kunnen we snel eens tool xyz installeren?). Het gevolg is dat veel lesgevers toch zelf iets beginnen 'naast' de standaard ELO, maar dan zijn we natuurlijk terug naar af. Bottom line (volgens mij): samenwerking is volgens mij nodig eens je de basis-stapjes van combileren gepasseeerd bent. Maar of dit één omgeving voor heel Vlaanderen zal zijn betwijfel ik. Per consortium in het VO zal het bvb al ambitieus genoeg zijn. (de experimenten per koepel lopen ook al, dus daar is ook al een consolidatiebeweging van jewelste aan de gang: GUimardstraat heeft EloV (blackboard), GO heeft vlg mij Smartschool gekocht. Boeiende vraag - benieuwd wie er nog zal reageren...
2. 

   Christine Vanhooteghem op 7 december 2008

   Hi Ghislain en Maarten, Ik vind Ghislains' vraag héél terecht! En het aspect dat er mij het meest in aanspreekt is dat je inderdaad veel gemakkelijker kan delen. Anderzijds is het inderdaad zo dat elk centrum, meer nog, elke lesgever zijn eigen accenten willen leggen. Je kan dat betreuren maar het is ook een teken van betrokkenheid en van creativiteit. De kaders die soms opgelegd worden maken al veel te veel een eenheidsworst van het onderwijs en ik betwijfel ten zeerste of dat de kwaliteit verhoogt, maar dat is een ander debat. Neem de BIS oefeningen : ik heb aan mijn collega's explicitiet gevraagd dat door te nemen. Soms echt zeer goed materiaal. Ze halen er ook iets uit, maar willen het "customizen". Wat mij doet denken dat ipv uitwisselen de functie "reusability" veel belangrijker is. In geval van talen is dat dan : afbeeldingen, audio, video overnemen, eventueel zelfs de oefenvorm maar hier en daar iets aanpassen in functie van het eigen lesgebeuren, de eigen accenten. Iets anders zou het zijn indien: 1. CVO's zouden kunnen rekenen op logistieke steun (installeren van een "freeware" platform (Moodle, Dokeos) zodat ze alleen de kosten van de server (en het onderhoud) moeten dragen. 2. Opleidingen zouden krijgen (Toll-shops?) om dat platform onder de knie te krijgen. 3. Elkaar een free login geven met toegang tot alles zodat de inhouden makkelijker kunnen circuleren. Ghislain, ik kan mij voorstellen dat jouw leerpad rond groene stroom (prachtig!) voor andere CVO's ook nuttig kan zijn maar ook dat je collega's één onderdeeltje zouden willen veranderen. Maar Maarten, ik zie het zelfs niet zitten per consortium ... Als ik kijk naar het S.O. = bijna iedereen heeft Smartschool aangekocht, ik weet niet van één uitwisseling tussen de scholen. Maar ik weet bijlange niet alles, hé ... Neen, uitwisseling gaat volgens mij echt alleen maar als je in het oefenmateriaal zelf wijzigingen kan aanbengen. Eeen eXe leerpad dat je integraal kan downloaden, Hot Potatoes oefeningen die je kan downloaden en aanpassen. Bij onze Taaloefeningen CVO Meise - CLT (spijtig, spijtig dat het niet op grotere schaal gebruikt wordt!)kan je zo gemakkelijk in de code een aantal aanpassingen doen. En Maarten, ja, ook benieuwd wie hier nog op gaat reageren ... Overheid? Wat het is zeker een vraag naar haar toe Toll-community? Ik heb in de toll-cursus gezien dat er veel expertise zat, en drive. Laat ons dat eens samen brengen hé!
3. 

   Alain Dhaene op 7 december 2008

   Eigenlijk maar een korte reactie: hebben jullie al een beeld hoe het eigenlijk zit tussen docenten onderling in één school over het delen van leermateriaal (in contactonderwijs :) Ergens anders op het toll-net heeft Christine gewag gemaakt over slideshare als contentdeling, en éérlijk gezegd in dergelijke toestanden heb ik toch meer geloof dan het construeren van één logge omgeving, waar je je met moeite kan bewegen. Geef mijn maar een elektronische zoekmachine, waar ik al het cursusmateriaal van mijn collega's kan terugvinden zonder veel tijdsverlies in de ongemakjes van een omgeving. (of kunnen we écht de klassikale opstelling niet verlaten?) Alain
4. 

   Ilse Bonne op 9 december 2008

   Een gemeenschappelijke ELO zou het uitwisselen van materiaal een stuk makkelijker maken, maar het probleem ligt niet direct bij de keuze van een ELO, wel bij het moeizaam delen van cursusmateriaal tussen leraren. De schroom over het delen van cursusmateriaal is geen nieuw gegeven. Het is enkel de eigenaar van dat cursusmateriaal die erover beslist het te delen met collega’s of niet. Een super ELO zal daar niets aan veranderen. Toch wil ik wijzen op een mentaliteitsverandering. Websites als www.lerarenforum.be , www.klascement.be, www.lerarentools.be, … zijn daar het bewijs van. Binnen het GO! werd dit schooljaar beslist om een partnership met Smartschool aan te gaan. Binnen Smartschool is het mogelijk om cursusmateriaal te delen op vakniveau, schoolniveau, scholengroepniveau en in de toekomst waarschijnlijk ook op GO!-niveau. Wij bieden de scholen en de scholengroepen de kans om tegen een voordelige prijs gebruik te maken van dit ELO. Zij hebben echter nog steeds een vrije keuze van ELO en ook al kiezen de GO!-scholen massaal voor Smartschool dan nog is het niet zeker dat cursusmateriaal gedeeld zal worden. Ik ben het volledig met u eens dat een samen uitwerken van e-content tussen vakleerkrachten de workload zal verlagen en dat de kwaliteit van het cursusmateriaal naar een hoger niveau zal tillen.