Je kan mindmaps gebruiken om zelf efficiënter lessen voor te bereiden en leerlingen efficiënter te doen studeren. De techniek is verder ook zeer handig in gebruik om er vergaderingen mee voor te bereiden of om er klas- of schoolprojecten mee uit te werken.

Eén beeld zegt soms meer dan duizend woorden… De techniek van MindMapping laat toe om snel grafische, gestructureerde én begrijpelijke weergaven te maken van grote hoeveelheden informatie (leerstof, teksten, info uit tabellen etc.). Zeg nu zelf: wat wil je als leerkracht (en leerling) nog méér…?

De zeer praktische methode van mind-mapping is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek naar de werking van onze hersenen. Precies door op een doordachte en gestructureerde wijze functioneel gebruik te maken van kernwoorden en –zinnen, kleuren, tekeningetjes en pijlen kan op een A4-tje bijzonder veel informatie worden weergegeven inclusief alle verbanden.
Daarnaast (en dat is voor de leerling natuurlijk het meest interessant!) blijkt dat het onthouden (leren) van de informatie in de vorm van een (zelf-ontworpen) MindMap veel eenvoudiger is dan wanneer er pagina na pagina na pagina aan zwart/witte (lineaire) notities worden gemaakt...!
Om een en ander vlug en aantrekkelijk te realiseren, bestaat eenvoudige software, waar we in deze sessies vlot leren mee werken.

INHOUD:

• Wat is mind-mapping? Hoe kunnen we die techniek voor onszelf en voor onze leerlingen vlot gebruiken?
• Werken met het software-programma Mindman en Mindmanager om zelf efficiënte Mindmaps op te stellen
• Vergelijking tussen diverse pakketten
• Ingaan op ervaringen i.v.m. constructie en gebruik van Mind-maps in onderwijs: uitwisselen van ervaringen, bespreking van problemen