Online leren werkt meer verdiepend

Een grootschalig onderzoek aan de Indiana University toont aan dat mensen die online leren meer verdiepend leren dan zij die face-to-face leren.

Interessant blogitem van Wilfred Rubens (http://wilfredrubens.typepad.com)

Voor dit verschil bestaan mogelijke verklaringen:

  • Online docenten doen extra moeite om er voor te zorgen dat studenten rijke leerervaringen opdoen.
  • Studenten die online leren zijn vaak meer 'academisch' gemotiveerd, en beter in staat zelf verantwoordelijkheid voor leren te nemen. Zij investeren ook meer tijd in het leren.

Online leren stelt wel hogere eisen aan lesgevers en deelnemers, dat lijkt evident. Maar dat loont dus blijkbaar wel.

De resultaten van het onderzoek vind je op deze website.

bladwijzers en delen (pop-up)

Reacties:

  1. Alain Dhaene op 25 november 2008
    Wat me in de artikel nog het meest aanspreekt: "Het is daarmee wel de vraag of de positieve effecten niet verdwijnen als docenten en lerenden dezelfde moeite doen voor face-to-face leren." Bedoelen we nu hier mee dat e-leren geen nut heeft en dat docenten en cursisten maar wat beter moeten oppassen en de kwaliteit méér bewaken in f2f onderwijs?

Nog geen lid? Schrijf je nu in

Reeds lid van Toll-net? Aanmelden

Terminologie op deze pagina

E-leren
E-leren of e-learning of elektronisch leren is de verzamelnaam voor leersituaties waarbij gebruik wordt gemaakt van internettechnologie en/of ICT.