Bij het werken met portfolio's verschuift de rol van lesgever steeds meer naar de rol van coach. Daarom zijn de aspecten coaching en intervisie erg belangrijk.

De informatie- en communicatietechnologieën plaatsen alle actoren in het hoger onderwijs voor grote uitdagingen. Vrijwel alle aspecten van het onderwijs op het microniveau worden erdoor beïnvloed. De hoofdstukken in dit boek behandelen onderwerpen die herkenbaar zijn voor elke lesgever in het hoger onderwijs of daarbuiten: leerdoelen, leermaterialen, werkvormen, toetsbenaderingen, studiebegeleiding, toegang tot ebibliotheken en bronnenmateriaal, enz.

Bij e-leren worden de rollen en taken van de lesgever toch wat gewijzigd.