<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="http://www.toll-net.be" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>portfolio</title>
 <link>http://www.toll-net.be/tags/portfolio</link>
 <description>The taxonomy view with a depth of 0.</description>
 <language>nl</language>
<item>
 <title>E-portfolio&#039;s</title>
 <link>http://www.toll-net.be/forums/e-portfolios</link>
 <description>&lt;p&gt;Op de laatste bijeenkomst van &lt;a href=&quot;/nieuws/plov&quot;&gt;PLOV&lt;/a&gt; over e-leren ging het over ELO&#039;s en portfolio&#039;s. O.a. Smartschool, Moodle en Elov passeerden de revue.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toll-net.be/forums/e-portfolios&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://www.toll-net.be/forums/e-portfolios#comments</comments>
 <category domain="http://www.toll-net.be/taxonomy/term/175">Algemeen forum</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/e-portfolio">e-portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/plov">PLOV</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <pubDate>Fri, 15 May 2009 14:07:06 +0200</pubDate>
 <dc:creator>wouterk</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">1065 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Inhoud</title>
 <link>http://www.toll-net.be/boek/inhoud-2</link>
 <description>&lt;p&gt;Wat stop je allemaal in een portfolio? Wie bepaalt de inhoud?
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
De e-portfolio bestaat meestal uit volgende componenten: 
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toll-net.be/boek/inhoud-2&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/e-portfolio">e-portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/inhoud">inhoud</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <pubDate>Wed, 04 Feb 2009 17:29:59 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">878 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Soorten</title>
 <link>http://www.toll-net.be/boek/soorten-1</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;
Er bestaan verschillende soorten portfolios.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&amp;nbsp;
&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
&lt;b&gt;Ontwikkelingsportfolio of verzamelingsportfolio&lt;/b&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Een &lt;b&gt;ontwikkelingsportfolio&lt;/b&gt; is gericht op de ontwikkeling van bepaalde competenties en/of vaardigheden door cursisten. Deze competenties en vaardigheden worden doorgaans vastgesteld door de opleiding, maar een cursist kan zelf ook via het portfolio bepaalde competenties identificeren, beschrijven, ontwikkelen en monitoren.
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Kenmerken van een ontwikkelingsportfolio zijn: 
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toll-net.be/boek/soorten-1&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/e-portfolio">e-portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/soort">soort</category>
 <pubDate>Wed, 04 Feb 2009 17:14:40 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">877 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Begeleiding</title>
 <link>http://www.toll-net.be/boek/begeleiding</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;
Bij het werken met portfolio&#039;s verschuift de rol van lesgever steeds meer naar de rol van coach. Daarom zijn de aspecten coaching en intervisie erg belangrijk.
&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
&lt;img src=&quot;/sites/all/modules/tinymce/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/filemanager/files/foto/illustratie/pdca.PNG&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;265&quot; height=&quot;279&quot; /&gt;De &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/PDCA&quot;&gt;Plan-Do-Check-Act&lt;/a&gt; cyclus van Deming is uitermate bruikbaar om het portfolioproces vorm en inhoud te geven.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toll-net.be/boek/begeleiding&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/begeleiden">begeleiden</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/begeleiding">begeleiding</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/coaching">Coaching</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/e-portfolio">e-portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <pubDate>Wed, 04 Feb 2009 16:48:16 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">875 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Voorbeelden en referenties</title>
 <link>http://www.toll-net.be/boek/voorbeelden-en-referenties</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;Er werd heel wat onderzoek gedaan en artikels geschreven rond het gebruik van het portfolio. Ook zijn er heel wat inspiratiebronnen te vinden.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Onderzoek&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&quot;Conditions for successful reflective use of portfolios&quot;&lt;a href=&quot;http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Documents/3293.pdf&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;Een artikel van Erik Driessen, Jan van Tartwijk, Karlijn Overeem, Jan Vermunt &amp;amp; Cees van der Vleuten dat gepubliceerd is in MEDICAL EDUCATION 2005; 39: 1230-1235 &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Documents/3293.pdf&quot;&gt;http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Documents/3293.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Implementatie&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toll-net.be/boek/voorbeelden-en-referenties&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/e-portfolio">e-portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <pubDate>Wed, 04 Feb 2009 16:35:38 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">874 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>E-portfolio</title>
 <link>http://www.toll-net.be/boek/e-portfolio</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;
Het begrip &#039;portfolio&#039; is momenteel &#039;in&#039; en wordt op zeer verschillende manieren en in heel diverse contexten gebruikt. Het lijkt erop dat het begrip &#039;portfolio&#039; een containerbegrip aan het worden is.
&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
Een portfolio, van het &lt;a href=&quot;http://nl.wikipedia.org/wiki/Latijn&quot; title=&quot;Latijn&quot;&gt;Latijn&lt;/a&gt; &lt;i&gt;portare&lt;/i&gt; (dragen) en &lt;i&gt;folium&lt;/i&gt; (vel papier), is in het algemeen is een verzameling van werken of verwezenlijkingen van een persoon. 
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Een portfolio is een verzamelmap waarin de cursist reflecties en bewijsmateriaal plaatst waarmee hij de beheersing van competenties aantoont.
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toll-net.be/boek/e-portfolio&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/e-portfolio">e-portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <pubDate>Wed, 04 Feb 2009 16:29:00 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">873 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>aga-folio</title>
 <link>http://www.toll-net.be/forums/aga-folio</link>
 <description>Weet er iemand wat een aga-folio is? Is dat een term voor een webgeorienteerde portfolio of is dat een toepassing?</description>
 <comments>http://www.toll-net.be/forums/aga-folio#comments</comments>
 <category domain="http://www.toll-net.be/taxonomy/term/175">Algemeen forum</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <pubDate>Tue, 03 Feb 2009 09:24:31 +0100</pubDate>
 <dc:creator>dhaeneal</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">862 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
<item>
 <title>Digitaal leren : ICT toepassingen in het hoger onderwijs</title>
 <link>http://www.toll-net.be/publicaties/digitaal-leren-ict-toepassingen-het-hoger-onderwijs</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;p&gt;
De informatie- en communicatietechnologie&amp;euml;n plaatsen alle actoren in het hoger onderwijs voor grote uitdagingen. Vrijwel alle aspecten van het onderwijs op het microniveau worden erdoor be&amp;iuml;nvloed. De hoofdstukken in dit boek behandelen onderwerpen die herkenbaar zijn
voor elke lesgever in het hoger onderwijs of daarbuiten: leerdoelen, leermaterialen, werkvormen, toetsbenaderingen, studiebegeleiding, toegang tot ebibliotheken en bronnenmateriaal, enz.
&lt;/p&gt;
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;
De auteurs geven telkens een toepassingsgerichte inleiding op het besproken thema. Daarbij putten ze uit de eigen onderwijspraktijk, maar schetsen ook duidelijke trends voor de nabije toekomst. Toepassingen staan centraal. Een aantal hoofdstukken verschuift de aandacht naar thema&amp;rsquo;s op opleidings- en instellingsniveau. Wat betekent bijv. het kiezen van een elektronische leeromgeving op instellingsniveau? Hoe de deskundigheidsbevordering van de staf aanpakken?
&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toll-net.be/publicaties/digitaal-leren-ict-toepassingen-het-hoger-onderwijs&quot;&gt;lees verder&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://www.toll-net.be/publicaties/digitaal-leren-ict-toepassingen-het-hoger-onderwijs#comments</comments>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/begeleiding">begeleiding</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/cognitieve-multimedia-theorie">cognitieve multimedia theorie</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/e-content">e-content</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/hoger-onderwijs">hoger onderwijs</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/internationaal">internationaal</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/ontwerpen">ontwerpen</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/portfolio">portfolio</category>
 <category domain="http://www.toll-net.be/tags/samenwerken">samenwerken</category>
 <pubDate>Mon, 03 Nov 2008 16:22:46 +0100</pubDate>
 <dc:creator>jacobsle</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">654 at http://www.toll-net.be</guid>
</item>
</channel>
</rss>

