Blij verrast waren we met de vele inschrijvingen voor de Toll-shops. Ze waren op hele korte tijd helemaal volzet.

Ondertussen gingen de eerste Toll-shops door op 8 mei te Denderleeuw en op 21 mei te Hoboken. We waren te gast bij VDAB Denderleeuw en CVO Antwerpen Zuid.

De volgende weken trekken we verder door Vlaanderen. Op 26 mei gaan we naar het CLT te Leuven, op 5 juni naar SYNTRA Hasselt en op 10 juni naar Vormingplus te Kortrijk.

Met e-coaching bedoelen we begeleiden van afstandsleren met behulp van ICT. Samen met vertegenwoordigers van de diva-partners zijn we gestart met een coachingsgroep. Het is de bedoeling om expertise uit te wisselen en uit te bouwen over e-coaching in de volwasseneneducatie.

Op een eerste bijeenkomst op 30 april waren er een dozijn vertegenwoordigers bij elkaar van alle diva-partners. De deelnemers maakten in een uitgebreide presentatieronde kennis met de uiteenlopende leersituaties en expertise van de verschillende partners. Dit ging van de VDAB webleren-coach die tussen 14u en 22u haar cursisten begeleidt, over de CVO-leerkracht die feedback geeft op de online programmeer-opdrachten van zijn studenten, tot de leerkracht basiseducatie die in een open leercentrum cursisten begeleidt bij de eerste kleine stapjes in de wereld van de ICT. We kregen een zeer gevarieerd, maar verhelderend en eerlijk beeld over de concrete invulling van e-leren, afstandsleren en/of gecombineerd leren bij de verschillende diva-partners. En dat vanuit het perspectief van de leerkracht / coach, maar ook vanuit de directie die de evolutie naar meer e-leren moet aansturen en begeleiden en daar de juiste mensen voor moet aanspreken (de witte raaf, het trekpaard of de sledehonden).

Uit al die verhalen werd een eerste vertaling gemaakt naar een informeel competentieprofiel, namelijk een overzicht van wat een 'goede' leerbegeleider aan specifieke kennis, vaardigheden en competenties moet bezitten. Dat profiel wordt op 23 mei door de deelnemers verder uitgewerkt. Het einddoel is een algemeen beeld van een e-coach of e-leerbegeleider. Daarna wordt er gezocht naar leerinhouden en leeractiviteiten die kunnen gebruikt worden voor de professionalisering van lesgevers.

De e-coachingsgroep zal tijdens de eerste Toll-cursus in het najaar als klankbord dienen voor de collega's die de Toll-cursisten zullen begeleiden in hun leertraject. Over deze Toll-cursus lees je meer in de volgende nieuwsbrief.

Steven Verjans, Open Universiteit Nederland, begeleider e-coachingstraject

Als netwerkorganisatie is het ontwikkelen en onderhouden van een netwerk dagelijkse kost. Veel aandacht gaat daarbij naar interactieve websites (Toll-net, Wordwatjewil, Stageforum, diva-site, Sharepoint-sites,…) en de koppelingen aan informatieve databases.
Hiervoor is diva op zoek naar twee collega’s met respectievelijk technische en communicatieve competenties. Je werkt in contractueel verband met het Ministerie van Onderwijs en Vorming of via detachering:

• een IT-consulent, die de spil vormt tussen “de klant” (diva, partners of burgers) en de externe IT-ontwikkelaars van onze websites en daaraan gekoppelde databanken.
• een communicator, die - op basis van info uit het beleid, het netwerk en het vakgebied - hoofdzakelijk web-redactie zal doen, en daarnaast ook andere communicatietaken verzorgt voor diverse projecten, zoals  een promotieplan  opstellen of werkgroepjes modereren.

Ken je het landschap van onderwijs en/of werkgelegenheid (VDAB, sectoren,…), dan heb je een streepje voor.

Voor meer info kan je mailen naar info@toll-net.be.